由国家发展改革委宏观经济管理编辑部发起的公益活动——“品牌强国乡村振兴教育行”将邀请一线演艺明星参与实际的支教体验活动，去发现我国偏远地区孩子们在学习生活中真正的困难和需求，并联合爱心单位和个人在这些地区大力支持和推行“教育部教研共同体协同提升试点项目”，通过国家级名师团队带动县级名师团队开展异步教研、同步教研、示范课、专递课堂等方式，着重培养当地名师，有效解决乡村教育结构性教师缺编和无名师的难题，改善脱贫地区落后的教育现状。

2021年12月30日凉山州教育技术装备所所长刘昕一行三人到雷波县网校开展“教研共同体协同提升试点项目”成效调研工作。县教体科技局副局长杨贵平与县教研室、教仪站等相关同志陪同调研。

刘昕所长在网校办公室调研座谈

刘昕所长在调研中观摩了夏梦县级教研团队参与国家级张必华名师团队刘志昂老师的《七年级数学期末复习教学建议》同步教研活动、黄平县级教研团队参与国家级杜志勇名师团队童纪元老师《九年级数学复习建议》的同步教研活动。了解了县级教研团队如何与国家名师团队开展异步教研、同步教研、示范课教学活动情况，各试点学校在项目实施过程中所遇到的困难及处理策略。刘昕所长认为：如何提升民族地区教师的业务能力，提高课堂教学质量，实现民族教育均衡发展，是摆在雷波教育面前的课题，也是摆在凉山州教育面前的严峻课题。在全州中小学中实现“三个课堂”（专递课堂、名师课堂、名校网络课堂）的常态化按需应用，是解决这一难题的重要举措。目前，雷波县在中央电教馆的帮扶指导下，通过“教研共同体协同提升试点项目”的开展，依托全景学习平台把先进的教育理念和优质的教育资源及时推送到边远山区学校，有力解决学校开不齐课、教师上不好课的现实难题，这一模式值得在全州推广。

刘昕所长观看网络教研活动

为推进全州教育信息化高质量发展，刘昕所长已是第二次赴雷波县调研此项工作了。早在今年4月刘所长一行便到雷波县网校初步了解了项目开展情况以及全景学习平台的运行条件、所需设备成本及平台操作等方面的基本情况。尤其是全景学习平台的低成本、易操作及便于大面积推广的优势，给刘昕所长留下了深刻的印象。

调研总结中刘所长表示：下一步工作便是在全州推广“雷波网教模式”，全面实现“三个课堂”在全州中小学校常态化按需应用，推动区域、城乡、校际间差距有效弥合，加快教育信息化建设，促进全州教育高质量发展。（图文：喻伟）